2003.12.12
行政及場地組織 | 工作委員會| 語言| 報名表 | 場地| 網絡設定 | 環境設定|場地 | 視像會議設備| 工作坊| 佈景板|寬頻要求 | 影像設備| 支援及查詢| 日程| 獎項||
目的 | 賽制 | 主席 | 計時員 | 參賽隊伍 | 比賽程序 | 台上發言須知 | 評分標準| 突發事情
簡介
過往二年本會舉辦的兩屆香港校際網上實時辯論比賽,已證明了可以透過網上在不同地方實時舉辦學術活動。只要足夠的頻寬,並不需要刁難科技便可以進行活動。
本屆辯論比賽將進一步落實我們資訊科技的目標:推動『跨地域』的網上資訊文化。
舉辦『跨地域』的文化活動,其中重要一環是語言。
粵語是香港學生的母語,但要『跨地域』衝出香港,我們須使用全中國通的普通話;世界通的英文。
所以本屆賽事將加入分別以普通話及英文為語言的辯論賽,希望藉此啟開埠際賽『跨地域』的序幕。
由於時間及比賽資源所限,本年度賽事將安排如下:
環境設訂及技術支援
為鼓勵各校多用網上視像會議,本年各參賽學校須自行負責網絡安裝,大會將設工作室給予各參賽學校及一切賽前技術支援。
另外賽事形式亦有更改
中學組粵語辯論賽十六隊。
辯題仍於一星期前網上公佈,但辯論立場縮短為一天前決定。
小學組粵語辯論賽四隊。
中學組英文辯論賽四隊,冠軍隊將與中國冠軍隊作網上辯賽。
中學組普通話辯論賽四隊,組冠軍隊將與中國普通話作網上辯賽。
章則
1.1. 機構
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正名: |
第三屆香港校際網上實時辯論比賽暨埠際賽 3rd Hongkong and Inter-Cities schools Real Time Debate on Net |
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主辦機構: |
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中國福利會兒童計算機活動中心 |
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和記環球電訊有限公司 |
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| 香港辯論學會 | |
| 信興集團 - 訊科亞太 | |
| 香港初等教育研究學會 | |
| 聯校資訊科技學會 | |
| 「屹立不賭」行動 | |
| 賽爾網絡(中國教育在線)有限公司 | |
| 香港國際文教交流協會 | |
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| 仁濟醫院靚次伯紀念中學 | |
| 仁濟醫院羅陳楚思中學 | |
| 嗇色園主辦可立小學 | |
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贊助: |
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| 彩城﹙香港﹞有限公司 | |
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顧問: |
立法會議員 (資訊科技界)單仲偕議員 |
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香港中文大學訊息工程系黃寶財教授 |
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| 香港教育城有限公司行政總栽鄭銘鳳女士 | |
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香港大學教育學院資訊及科技教育部主任袁海球博士 |
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| 香港中文大學教育學院李芳樂教授 |
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香港中文大學電子工程學系湛偉權教授 |
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香港理工大學多媒體創新中心主任於積理博士 |
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| 全球華人資訊科技學會會長陳德懷教授 | |
| 中國福利會兒童計算機活動中心主任王頌贊先生 | |
| 資訊科技協會會長徐德明博士 | |
| 主 席: |
楊耀忠(香港教育工作者聯會) |
| 副主席: | 林凱航(聖文德書院)、鄧兆雄(初等教育研究會) |
| 策劃及統籌: | 梁錦松(聖文德書院) |
| 秘 書: | 程開朝(香港教育工作者聯會)、郭志文(仁濟醫院靚次伯紀念中學) |
| 財 政: | 吳容輝(香港教育工作者聯會) |
| 聯 絡: | 許曉芝(和記環球電訊有限公司)
、 彭秀儀(香港教育城有限公司 |
| 技 術: |
李國雄
(怡科策略有限公司) 、鍾志強
(香港教育城有限公司 秦錦燊 (和記環球電訊有限公司)、鍾衛(和記環球電訊有限公司) |
| 評判長: | 李正權 (辯論學會) |
| 『普通話組』 陳彥貞(聖文德書院) | |
| 電子計時: | 梁柏熹 徐裕源 曾慧俊 (聖文德學生資訊科技發展中心) |
| 美術設計: | 林桂光(香港國際文教交流協會) |
| 總 務: |
楊佩珊(仁濟醫院羅陳楚思中學)、蔡志良(聖文德書院) |
1.2. 比賽語言
中學粵語賽十六隊以粵語為主。
小學組粵語辯論賽四隊以粵語為主。
中學組英文辯論賽四隊,以英文為主。
中學組普通話辯論賽四隊,以普通話為主。
1.3. 報名及挑選 下載報名表( Pdf , Words)
報名費全免
同一學校可同時報名中學粵語隊、中學組英文隊及中學組普通話隊。
若報名隊數超出參賽隊數,將於 2003.12.05 星期五工作會議上抽簽決定
報名請下載 Words 檔,填妥後用 Email 附件形式傳回 workshop@sbc.edu.hk
如用 PDF 填寫請傳真至 2321-7343
1.4. 比賽場地
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地點一: |
比賽學校正方,在原校舉行。 |
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地點二: |
比賽學校反方,在原校舉行。 |
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地點三: |
主席及評判團,在第三個場地(暫定聖文德書院),通過視像設備主持比賽。 大會將視乎參賽學校數目而考慮增設主席及評判團地點。 |
1.4. 比賽網絡設定(按此看圖)
1.5. 比賽環境設定 <技術環境> PolyCom 視像會議設備 Setup 解說
1.5.1. 比賽場地:參賽學校須提供一較寧靜的場地,如圖書館或禮堂一角,倘能在固定課室進行則更佳。
1.5.2. 視像會議設備:參賽學校備有 視像會議設施(註) 者優先考慮。如參賽學校沒有視像會議設備,大會可安排借予學校使用。
1.5.3. 視像會議安裝工作坊:參賽學校須委派最少一名員工(如教學助理)出席約一小時之工作坊,學習如何安裝及操作視像設備。
1.5.4. 佈景板及桌上名牌:參賽學校宜自備佈景板及桌上名牌(如圖),大會亦可代為聯絡承辦商。
1.5.5. 寬頻接點:比賽場地須設有寬頻上網接點,並擁兩個固定公用IP,以便連接視像會議設備。
1.5.6. 寬頻速度:以上、下行專用頻寬不低於10 Mbps為佳。如參賽學校頻寬未達標準,大會將盡力免費為參賽學校無條件舖設光纖寬頻。
1.5.7. 影像設備:參賽學校須備有一部多媒體投影機作比賽之用。
1.5.8. 支援:大會將盡力為參賽學校解決高速寬頻及技術問題。
參賽學校對上述各點有疑問及困難者
技術支援:
請聯絡 鍾衛先生(Tony)(電話:6198-4041)
一般查詢:
聖文德書院學生資訊科技發展中心 (電話: 2321-7324).
大會秘書處 程開朝 (電話:2770-3918).
| 第一次工作會議: | 2003.08.15 |
| 第二次工作會議: | 2003.09.15 |
| 設計及印製海報: | 2003.11.05 更正 |
| 寄出海報及開始宣傳: | 2003.11.19 更正 |
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截止報名日期: |
2003.11.28(星期五)更正 |
| 第三次工作會議: | 2003.12.05(星期五)更正 |
| 抽簽日期: | 2003.12.05(星期五)更正 |
| 公佈比賽學校名單日期: | 2003.12.09(星期二)更正 |
| 視像會議工作室: | 2003.12.13(星期六)2:00-4:00pm |
| 第四次工作會議: | 2004.05.07(星期五)6:00-7:00pm |
| 第五次工作會議: | |
| 第六次工作會議: | |
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比賽日期: 初賽
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小學組 (四隊二場) 第一場 (2004.01.13 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第二場 (2004.01.16 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm
中學組粵語 (十六隊八場) 第一場 (2004.02.10 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第二場 (2004.02.13 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm 第三場 (2004.02.17 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第四場 (2004.02.20 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm 第五場 (2004.02.24 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第六場 (2004.02.27 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm 第七場 (2004.03.02 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第八場 (2004.03.05 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm
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半準決賽
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中學組(八隊四場) 第一場 (2004.04.13 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第二場 (2004.04.16 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm 第三場 (2004.04.20 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第四場 (2004.04.23 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm
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準決賽
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中學組(四隊二場) 第一場 (2004.06.01 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第二場 (2004.06.04 星期五)4: 30 ~ 6:00 pm
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| 中學普通話辯賽 |
第一場 (2004.05.11 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第二場 (2004.05.13 星期四)4: 30 ~ 6:00 pm |
| 中學英文辯賽 |
第一場 (2004.05.18 星期二)4: 30 ~ 6:00 pm 第二場 (2004.05.20 星期四)4: 30 ~ 6:00 pm |
| 中學普通話辯賽準決賽 | (2004.05.25 星期二))4: 30 ~ 6:00 pm |
| 中學英文辯賽準決賽 | (2004.05.27 星期四)4: 30 ~ 6:00 pm |
| 中學普通話網上埠際賽 | (2004.06.12 星期六)11:00am 至12:30pm 待訂 |
| 中學英文網上埠際賽 | (2004.06.12 星期六)3:00pm 至5:30pm 待訂 |
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總決賽及頒獎: |
2004.07.03(星期六) 總決賽 小學組總決賽 10:00 am 至11:00 am 中學組總決賽 2:30 pm 至4:00 pm 頒獎典禮 4:00 pm |
1.7. 獎項 (大會保留修改權利)
| 中學組冠軍: |
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| 中學組亞軍: |
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| 小學組冠軍:
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| 小學組亞軍: |
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| 普通話組冠軍: |